El 2024 ha sido un año lleno de retos y logros para Gestiona y Aprende (GyA). Como empresa social comprometida con la construcción de capacidades personales e institucionales, hemos trabajado arduamente para dejar una huella positiva en la sociedad. Este artículo presenta un balance transparente y honesto de nuestros avances, los desafíos que enfrentamos, los aprendizajes obtenidos, y nuestra visión para el futuro.
La misión de GyA está orientada a ser un agente que contribuya a construir capacidades personales e institucionales para una sociedad más equitativa y sostenible, en ese sentido la trazabilidad del valor social de nuestras operaciones se aproximan a través de:
Impacto Social: Resultados Tangibles y Relevantes


Capacitación y empoderamiento
Fortalecimiento institucional
Equipo fortalecido con enfoque de equidad de género
Condiciones laborales y salariales más competitivas para mejorar la calidad de vida de nuestros colaboradores(as)
Hitos importantes en el crecimiento de GyA
El 2024 también ha sido un año de importantes avances estratégicos que marcan nuestro crecimiento como empresa social:
Compra de una nueva oficina
Sistema Integrado de Gestión
Lanzamiento de ProAktiva SAC BIC
Aprendizaje de otras experiencias
Servicios desarrollados en el 2024
Durante este año, GyA ha ejecutado 14 servicios de consultoría que reflejan nuestra diversidad y experiencia:
Desarrollo de Investigación Socioeconómica
- Evaluación final del proyecto de inversión para mejorar las capacidades de las direcciones regionales agrarias en 11 departamentos (Cliente: AGRORURAL).
- Encuesta de viajes al turismo emisor 2024 (Cliente: Banco Central de Reserva del Perú).
- Evaluación del impacto económico del turismo de reuniones en el Perú, 2023-2025 (Cliente: MINCETUR).
- Diagnóstico socioeconómico en el ámbito del nodo Cusco-Chinchero y el Aeropuerto Internacional Cusco-Chinchero (Cliente: Plan COPESCO - GORE Cusco).
- Estudio socioeconómico para la recuperación de la Pava Aliblanca en diversas regiones del Perú (Cliente: Ministerio del Ambiente).
- Codificación de respuestas a las preguntas abiertas de los instrumentos de evaluación de la aplicación piloto del Estudio Regional Comparativo Explicativo (ERCE) 2025 (Ministerio de Educación – UMC).
- Ejecución de la aplicación y codificación de la Piloto del Programa para la Evaluación Internacional de estudiantes (PISA) 2025 (Ministerio de Educación – UMC).
- Estudio de Línea de Base del Programa Vive Salud 2023-2030 (Cliente: CARE PERÚ).
Formación Continua y Empoderamiento
- Capacitar a integrantes de la Policía Comunitaria y coordinadores de programas preventivos de la PNP (Cliente: Ministerio del Interior - PERU SEGURO).
Recursos Tecnológicos y Materiales Educativos
- Diseño de contenidos e instrumentos para cursos de Control Social (Cliente: Contraloría General de la República del Perú).
- Diseño e implementación de módulos de capacitación virtual en gestión y uso del catastro urbano (Cliente: COFOPRI).
- Diseño y desarrollo de recursos de aprendizaje de 2 cursos y 3 talleres del programa interno de especialización de la unidad formuladora (UF), en la modalidad presencial y virtual en el marco del Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones (Cliente: Ministerio de Economía y Finanzas).
Aseguramiento de la Calidad Educativa
- Mejora y actualización de planes de estudio y fortalecimiento de competencias en nueve universidades del Perú (Cliente: Ministerio de Educación - PMESUT).
Estos servicios demuestran nuestro compromiso con la excelencia y el impacto positivo en sectores clave como educación, salud, medio ambiente, seguridad, y desarrollo económico.
Desafíos y Aprendizajes: Resiliencia y Adaptación
El 2025 marcará el inicio de un nuevo Plan Estratégico Institucional (2025-2033) que trazará el camino para consolidar dos clústeres fundamentales:
Vacíos e imprecisiones en los Términos de Referencia (TDR)
- Nuestro enfoque de Marco Ágil nos plantea el desafío de atender servicios con poca o baja predictibilidad (más aun cuando el propósito de GyA es maximizar el impacto de sus acciones en la cadena de valor público de las políticas en los sectores sociales) y nos orienta a construir y/o aclarar la ruta en el proceso con nuestros clientes y/o actores involucrados, sin embargo, esa lógica choca con la burocracia rígida de la gestión pública y rotación de funcionarios públicos llevándonos a veces a controversias que no generan valor público. Seguimos avanzando en la implementación del ISO 9001 (sistema de calidad).
Riesgos de corrupción
- Nos mantuvimos firmes en nuestra postura de integridad, avanzando en la implementación del sistema ISO 37001 para prevenir la corrupción.
Agradecimientos y reconocimientos
Nada de esto sería posible sin el esfuerzo conjunto de nuestros socios, clientes y colaboradores:

Socios estratégicos
Agradecemos a nuestros socios por sumar recursos y esfuerzos; este 2024 hemos trabajo y/o firmado convenidos de cooperación con: Instituto de Formación Continua IL3 (Universidad de Barcelona - España), Fanshawe College (Canadá), Valioso Corporación (Colombia), Future Concept SAC (Perú), EDUCA y Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada CREA (Perú).

Clientes
Reconocemos el compromiso de funcionarios y servidores éticos y comprometidos con la gestión pública de entidades como MINEDU (PMESUT y UMC), MINCETUR, BCR, AGRORURAL, Plan COPESCO - CUSCO, MINAM, CGR, COFOPRI, MEF y PERU SEGURO.

Equipo humano
Nuestro equipo incluye 41 colaboradores en planilla (60% mujeres) y 320 consultores externos. Gracias por su dedicación y compromiso con nuestra visión.
Visión hacia el futuro: Metas y sueños
El 2025 marcará el inicio de un nuevo Plan Estratégico Institucional (2025-2033) que trazará el camino para consolidar dos clústeres fundamentales:
Forma parte de Gestiona y Aprende
Únete a nuestro viaje hacia un futuro más sostenible y equitativo. Ya sea contratando nuestros servicios de consultoría, formando alianzas o simplemente compartiendo nuestra visión, puedes ser parte del cambio. Juntos podemos construir una sociedad más justa y en armonía con el medio ambiente.